В Казахстане разработали правила профилактики буллинга ребенка

Проект правил находится на публичном обсуждении до 9 декабря

Астана. 5 декабря. KAZAKHSTAN TODAY - Министерство просвещения Республики Казахстан подготовило проект правил профилактики травли (буллинга) ребёнка, который находится на публичном обсуждении на сайте "Открытые НПА".

Согласно предлагаемым правилам, администрация организации образования обеспечивает деятельность по профилактике и предупреждению травли (буллинга) ребёнка и создает условия в образовательной среде, направленные на формирование уважения прав и интересов участников образовательного процесса, культуры нулевой терпимости к травле (буллингу) ребёнка.

План по профилактике травли включает сроки, формы завершения и ответственных лиц и следующие мероприятия по:

1) повышению осведомленности обучающихся и воспитанников, педагогов, законных представителей ребёнка в вопросах профилактики травли (буллинга) и предупреждения травли (буллинга) путём проведения информационно-разъяснительной работы (беседы, правовой всеобуч, классные часы, родительские собрания, внеурочные мероприятия и другие), не противоречащей интересам обучающихся и воспитанников не реже одного раза в четверть;

2) повышению профессиональной компетентности педагогов в учебно-воспитательной работе через их участие в обучающих семинарах (вебинарах), семинар-тренингах, мастер-классах, кончингах, конференциях, форумах, панельных дискуссиях;

3) информированию (в письменной и (или) устной форме) обучающихся и воспитанников, законных представителей ребёнка о недопустимости травли (буллинга) ребёнка;

4) незамедлительному реагированию на признаки травли (буллинга) в отношении обучающихся и воспитанников в случае её выявления;

5) оказанию обучающимся и воспитанникам социальной, психолого-педагогической помощи педагогами-психологами, социальными педагогами с регистрацией в журнале учета консультаций педагога-психолога;

6) проведению мониторинга воспитательного процесса и условий образовательной среды на предмет соблюдения прав и интересов обучающихся и воспитанников, обеспеченности ресурсами для их обучения, воспитания и безопасного нахождения в организациях образования;

7) рассмотрению на заседаниях коллегиальных органов управления организацией образования с привлечением родительского комитета вопроса предупреждения и профилактики травли (буллинга) среди обучающихся и воспитанников.

По согласованию с администрацией организации образования к работе по профилактике травли (буллинга) ребёнка привлекаются представители родительской общественности, заинтересованных государственных органов и организаций, неправительственных организаций, деятельность которых не противоречит защите прав участников образовательного процесса.

Информация о травле (буллинге) ребёнка отправляется в местный исполнительный орган либо в организацию образования, информация регистрируется в журнале учета информации о травле.

При поступлении информации о травле (буллинге) ребёнка в организацию образования заместитель руководителя организации образования по воспитательной работе:

1) формирует первичную информацию об участниках травли (буллинга) ребёнка со дня поступления информации, включающую:

фамилию, имя, отчество (при его наличии) ребёнка (членов семьи);

место проживания;

общую характеристику ребёнка по месту учебы;

письменное пояснение классного руководителя, куратора, участников травли (буллинга) ребёнка (педагога) и (или) законных представителей ребёнка;

2) в течение одного рабочего дня после поступления информации с привлечением классного руководителя, педагога-психолога проводит беседу с ребёнком, подвергшимся травле (буллингу), а также с инициатором/зачинщиком травли (буллинга) и их законными представителями;

3) принимает меры по мирному урегулированию конфликта, связанного с травлей (буллинга) ребёнка;

4) при наличии медицинских показаний содействует оказанию медицинской помощи детям, пострадавшим от травли (буллинга), в соответствии со стандартами оказания медицинской помощи;

5) в течение одного рабочего дня после проведения беседы передает информацию о результатах проведенной работы руководителю организации образования.

Руководство школы после получения решения о социальной реабилитации несовершеннолетнего, подвергшегося травле (буллингу), и о социальной адаптации несовершеннолетнего, инициатора/зачинщика травли (буллинга) травли:

1) осуществляет психологическую поддержку участников травли (буллинга) ребёнка через разработку индивидуального плана работы, который включает меры по социальной реабилитации ребёнка, подвергшегося травле, и социальной адаптации инициатора/зачинщика травли (буллинга);

2) ведёт внутришкольный учёт ребёнка инициатора/зачинщика травли (буллинга) и осуществляет мониторинг его исправления;

3) при отсутствии положительных изменений в поведении ребёнка в течение 6 месяцев со дня постановки на внутришкольный учёт направляет материалы в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН) для рассмотрения и вынесения рекомендаций.

КДН осуществляет меры по защите и восстановлению прав и законных интересов ребёнка, выявлению и устранению причин и условий, способствующих совершению правонарушений среди несовершеннолетних, защите несовершеннолетних от насилия и жестокого обращения, антиобщественных действий среди несовершеннолетних.

Травля ребёнка со стороны педагога организаций образования в отношении ребёнка (детьми) в период учебно-воспитательного процесса рассматривается советом по педагогической этике.

С полным текстом правил можно ознакомиться здесь.

Справедливо распределять воду призвал Канат Бозумбаев страны Центральной Азии

Пограничная служба предупредила о затруднениях на ряде КПП на границе с Россией

В Казахстане разработали правила профилактики буллинга ребенка

Tags

Tema KZ